แรงเสียดทานเป็นอย่างไร
โดย :
สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ
เมื่อ :
วันพุธ, 28 พฤศจิกายน 2561
Hits
30831
165 - แรงเสียดทานเป็นอย่างไร
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่าแรงเสียดทานเป็นอย่างไร โดยให้นักเรียนทำกิจกรรมเพื่ออธิบายแรงเสียดทานสถิต แรงเสียดทานจลน์ และปัจจัยที่มีผลต่อขนาดของแรงเสียดทาน เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
คำสำคัญ
แรงเสียดทาน, แรงเสียดทานสถิต, แรงเสียดทานจลน์
ประเภท
Moving Image
ลิขสิทธิ์
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน
สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ
วิชา
วิทยาศาสตร์ทั่วไป
ระดับชั้น
ม.2
กลุ่มเป้าหมาย
ครู
-
เพิ่มในรายการโปรด
คุณอาจจะสนใจ
Hits
(65544)
ให้คะแนน
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ...
Hits
(37346)
ให้คะแนน
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ...
Hits
(22899)
ให้คะแนน
ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เพื่อให้นักเรียนหาคำตอบว่า ...