ภาพที่เกิดจากกระจกเว้าและกระจกนูนเป็นอย่างไร

โดย :

สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ

เมื่อ :

วันอังคาร, 27 พฤศจิกายน 2561

Hits

26517

145 - ภาพที่เกิดจากกระจกเว้าและกระจกนูนเป็นอย่างไร

ตัวอย่างการจัดกิจกรรมการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาและบอกลักษณะภาพที่เกิดจากกระจกนูนและกระจกเว้า เหมาะสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

คำสำคัญ

การสะท้้อนของแสง, กระจกเว้า, กระจกนูน

ประเภท

Moving Image

ลิขสิทธิ์

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)

ผู้แต่ง หรือ เจ้าของผลงาน

สาขาวิทยาศาสตร์ภาคบังคับ

วิชา

วิทยาศาสตร์ทั่วไป

ระดับชั้น

ม.3